La nueva FP un reto para centros y profesorado

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Desde las administraciones educativas y los centros de FP ya está en marcha la organización del curso 2024-25 con significativas novedades como la implantación de nuevos currículums en determinados módulos, el desarrollo de la formación dual, la activación del sistema de grados...


En cuanto a ESSCOOP también estamos analizando y preparando, especialmente, aquello que la Ley Orgánica 3/2022 dice respecto al emprendimiento y que se concreta en el artículo 98 del Real Decreto 659/2023 donde se señala que se impulsará "... el emprendimiento colectivo en economía social" y que se desarrolla en el anexo V que define el currículum básico del Itinerario Personal para la Empleabilidad I e iI (IPE I e IPE II). En concreto cuando se referencia a IPE II dónde en el resultado de aprendizaje 5º indica: "Desarrolla un proyecto emprendedor de innovación social y/o tecnológica aplicada en colaboración con el entorno".


Por lo tanto, un reto importante para ESSCOOP en su contribución al sistema educativo a través de materiales que hagan posible la presencia del Cooperativismo y la Economía Social en los centros de formación.